ESPAÑA E IRLANDA. ¿MISMO SISTEMA EDUCATIVO?

 EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL Vs. EL IRLANDÉS

En nuestra segunda clase hemos visto una panorámica acerca del estado de la educación en distintas partes del mundo. Tras ver los diferentes modelos educativos en varios países del mundo (Corea del Sur, Japón, Finlandia y Reino Unido, entre otros) me gustaría hacer una pequeña entrada comentando mi experiencia con el sistema educativo de Irlanda. Realice mi erasmus allí, concretamente en Dublín, y me encantó su visión de la educación.

Irlanda tiene uno de los mejores sistemas educativos de Europa. Según el informe PISA 2015, Irlanda se sitúa por encima de la media de los países participantes, ocupando una muy buena situación en un punto fundamental como es la comprensión lectora.  El sistema educativo de Irlanda supera a la mayoría de los países europeos. Mientras que la realidad español es muy distinta y así lo demuestra el hecho de que España se encuentra entre los últimos puestos de Europa, en cuanto a educación se refiere, únicamente superando a Malta y Portugal, según un informe publicado por la Comisión Europea: Progress Towards the Lisbon Objetives in Education and Training. Este dato está respaldado por el hecho de que en España el 30% de los jóvenes abandonan los estudios obligatorios mientras que en el resto de Europa la cifra se sitúa en el 15% (aunque la comisión europea marcó un 10%) y el 65% de los estudiantes españoles han acabado la educación secundaria obligatoria, mientras que el objetito europeo marcaba que deberían ser el 85% de los jóvenes quienes consiguieran finalizar estos estudios. La única noticia de la que nos podemos sentir orgullosos es del hecho de que España, hasta el momento, ha logrado aumentar un 15% el número de diplomados en matemáticos, ciencias y tecnologías.

Irlanda no un buen país sólo es bueno para que tus hijos aprendan inglés. Irlanda es un país que le da una gran importancia a la educación, consideran que es la clave para seguir progresando, los alumnos de hoy son el talento de mañana, y por ello es un aspecto en el que se implica toda la sociedad. No por nada cuenta con un gran abanico de bibliotecas públicas en sus principales ciudades.  Mientras que en España apenas se invierte en educación, tan solo el 0,69 del presupuesto español, relegando la educación a una materia que mantiene su gran importancia en la teoría, pero por la que apenas luchan en la práctica nuestros queridos políticos. TODOS. 

Uno de los puntos que más me llama la atención del sistema educativo irlandés es que la enseñanza en Irlanda suele enfocarse en la práctica y se centra más en los alumnos que en las asignaturas, aunque sí si focalizan en el estudio de dos obligatorias: inglés y matemáticas. Esto es así porque, al terminar el Ciclo de Primaria, aquellos alumnos que se decantan por este curso de un año, que no es obligatorio, y correspondería a nuestro 4º de la ESO, pero académicamente mucho más sencillo los alumnos cursan dos asignaturas obligatorias: inglés/literatura inglesa y matemáticas, más varias asignaturas optativas: biología, química, física, geografía, historia, home economics, francés, español, informática, música, religión, arte, dibujo técnico y deportes… Como su nombre indica es un año de transición caracterizado por la formación continua del alumno y la ausencia de exámenes. Es decir, los alumnos son los encargados de regular su propio aprendizaje eligiendo aquellas asignaturas que les sean más afines o más interesantes para su futura vida profesional. Además, estas materias suelen resolverse en grupos de trabajos y talleres, por lo que la educación colaborativa tiene una gran importancia en este país. 

Mientras que en España existe un currículo marcado por una serie de personas dirigentes que dictamine qué es lo que tienen que estudiar los alumnos, obligándoles a elegir en edad muy tempranas (4ª de la ESO) si quieren dirigir sus vidas a las ciencias naturales, a las humanidades o a las ciencias sociales, no pudiendo elegir asignaturas de todas para tener así una formación más completa. Creo que el hecho de querer ser un químico no quiere decir que no puedas tener una formación en literatura. Es interesante que en Irlanda los alumnos puedan elegir. Creo que esto afecta directamente a la motivación de los alumnos y si el sistema les permite elegir su currículo ellos se van a sentir más motivados intrínsecamente al sentirse partícipes de su propia educación. 

Si no habéis visitado nunca Irlanda, hacedlo, no os decepcionará.

¡Gracias por leerme de nuevo!